キーワード

・消費者教育
・消費者市民社会
・地域活動

講　義　概　要

　SDGsの課題にも数えられる消費社会のあり方について、消費者市民社会の一員として地域社会
における課題を通して考える。
講義においては、消費者教育推進法とその成立の背景について、具体的事例もふまえて学ぶ
。演習においては、企業や行政、市民団体の活動にもふれることができるように、また、その後
の関わり機会も想定した現場実習を通して学ぶこととする。なお、授業はオンライン、オンデマ
ンドおよびフィールドワークの混合とし、11月8、9、15、16日（土・日）の4日間で実施する。
（詳細は、別途、参加者に通知する。）

到　達　目　標

１．消費者市民社会のあり方について自分の問題として理解する
２．実践を通じて消費者教育の必要性・内容を理解する
３．消費者市民社会における市民としてのあり方（消費者市民性）を身につける
４．所属する大学を越え、次代を担う消費者市民としての連帯性をはぐくむ

授　業　計　画

評　価　方　法

レポート：50％ その他：50％
前半の授業については、オンライン授業システム「Moodle」を活用し、毎回リポート提出を求め
る。後半授業は大規模なフィールドワークが主体となるため、そこでの関わりが評価の主要な指
標となる。フィールドワーク授業への参加は当然のこととして、そこに至るまでの準備過程や参
加姿勢など、複数の指標にわたって総合的に評価する。

授業の方法

対面

『講義』『アクティブラーニング』『プレゼンテーション』『グループワーク』『フィールドワ
ーク』
授業方法や実施場所については、履修登録者に対して直接連絡する。
対面授業とオンライン・オンデマンドの混合により実施する。

オフィスアワー

M-Portクラスプロファイル内[授業Q&A]より質問してください。

備　　　考

各授業回毎に到達目標が異なるため、学習すべき事項についてはその都度示す。