特定非営利活動法人 大学コンソーシアム大阪 
The Consortium of Universities in Osaka

2025年度シラバス

募集終了

Web出願登録締切

3/24

出願票提出締切

3/26

科目番号

B25005

科目名

モッテッソーリ保育

科目開設大学名

大阪信愛学院大学

英文科目名

調整中

配当学年

2

単位数

2

募集定員(最少催行人数)

5名(3名)

年間日程

年間日程表PDF

連絡先


TEL:

担当教員

竹田 康子

履修条件等

時間割

変則 14:30から6:00、16:10~17:40の2コマ続き

開講期間

後期 

教室

B205

ファイル更新日:2025/03/07 14:55:13

キャンパス

大学本館

ファイル更新日:2025/03/07 14:55:23

講 義 内 容

キーワード

新教育を代表する人物の一人であるマリア・モンテッソーリは、「こどもの権利」を擁護する講演をコペンハーゲン国際会議(1937)において行った。こうした立場から、幼児の成長発達の基本的特徴を踏まえた上で、モンテッソーリ教育の方法を保育と関連付けながら探求する。

講 義 概 要

新教育を代表する人物の一人であるマリア・モンテッソーリは、「こどもの権利」を擁護する講演をコペンハーゲン国際会議(1937)において行った。こうした立場から、幼児の成長発達の基本的特徴を踏まえた上で、モンテッソーリ教育の方法を保育と関連付けながら探求する。

到 達 目 標

モンテッソーリ教育の概念ならびに教育に関する歴史的思想に触れ、今日の我が国における保育の根拠となるモノについて学ぶ。具体的には、人的・物的環境構成の重要性について理解する。

授 業 計 画

第1回ガイダンス、教育とは
授業の前半は講義、後半の時間は映像を見ながら全員参加のディスカッションによる演習予定です。
第2回現在のトピック(最新版教育問題を読み解く)
第3回世界の教育(教育思想史)
授業の前半は講義、後半の時間は映像を見ながら全員参加のディスカッションによる演習予定です。
第4回世界の教育(保育事業史)
授業の前半は講義、後半の時間は映像を見ながら全員参加のディスカッションによる演習予定です。
第5回M.教育の原理
授業の前半は講義、後半の時間は映像を見ながら全員参加のディスカッションによる演習予定です。
第6回① 近代教育の成立(世界編)
授業の前半は講義、後半の時間は映像を見ながら全員参加のディスカッションによる演習予定です。
第7回② 近代教育の成立(日本編)
授業の前半は講義、後半の時間は映像を見ながら全員参加のディスカッションによる演習予定です。
第8回③ 新教育概論 
授業の前半は講義、後半の時間は映像を見ながら全員参加のディスカッションによる演習予定です。
第9回④ 新教育の日本への導入
授業の前半は講義、後半の時間は映像を見ながら全員参加のディスカッションによる演習予定です。
第10回M.教育の方法
授業の前半は講義、後半の時間は映像を見ながら全員参加のディスカッションによる演習予定です。
第11回① 子どもと家庭・社会環境
授業の前半は講義、後半の時間は映像を見ながら全員参加のディスカッションによる演習予定です。
第12回② 教師(人的環境)
授業の前半は講義、後半の時間は映像を見ながら全員参加のディスカッションによる演習予定です。
第13回③ 教具 (物的環境)
授業の前半は講義、後半の時間は映像を見ながら全員参加のディスカッションによる演習予定です。
第14回教育の多様性
授業の前半は講義、後半の時間は映像を見ながら全員参加のディスカッションによる演習予定です。
第15回まとめ(附属幼稚園のM教育見学…2/5(月)1限を予定しています)
授業の前半は講義、後半の時間は映像を見ながら全員参加のディスカッションによる演習予定です。

評 価 方 法

① 「授業振り返りコメントペーパー」の提出  30%
② テスト(最終レポート) 50%
  この授業で扱ったテーマを一つ取り上げて、講義内容を参照しながら800字以上で論じる。
③ 授業参加、発表への参加と貢献度  20%

授業の方法

対面

対面授業

オフィスアワー

webclassのメッセージで受け付ける。

教 科 書

なし。必要に応じてレジュメ、資料を配布。

備   考

〇10/6(月)から授業開始です。
〇シラバスは変更される場合がありますので、4月1日以降に以下にアクセスし、最新の情報を確認してください。
シラバス検索画面(科目名を入力してください)
https://portal.osaka-shinai.ac.jp/public/web/Syllabus/WebSyllabusKensaku/UI/WSL_SyllabusKensaku.aspx

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