講　義　概　要

この授業では、春学期に開講される西アジアの言語１（トルコ語）の内容を踏まえて、現代トルコ語（以下、トルコ語）の読解ができるようになることを到達目標とします。

ただし、かりに春学期からの継続履修者がいない場合は、春学期と同様に基礎的な文法をＡＢＣから教授することになります。

トルコ共和国の公用語であるトルコ語は、東は新疆ウイグル自治区から西はヨーロッパにおけるトルコ系移民に至るまで非常に広い地域において、多くの人々によって使用されている「テュルク系諸語」のなかの主要な言語です。文法的には中央アジアの諸言語とも、語彙としてはアラビア語やペルシア語とも深いつながりがありるため、そうした言葉をよりよく理解するためにも有用です。

授業では、西アジアの言語１（トルコ語）で学習した文法をおさらいしつつ、参加者と相談してテキストを決定し、簡単な読み物を辞書を引きながら読めるようにすることが当面の目標になります。また、かりに履修者がすでにトルコ語の基礎を習得している人だけであれば、参加者が読みたい文献を一緒に読んでいくという内容になる可能性もあります。

到　達　目　標

①知識・技能の観点
　トルコ語の基礎的な文法を理解し、語彙を習得する。
②思考力・判断力・表現力等の能力の観点
　トルコ語を用いた表現力を身につけ、簡単な挨拶ができるようになる。
③主体的な態度の観点
　主体的にトルコ語の習得に取り組み、簡単な読み物を辞書を使用して自ら読解できるようになる。
授業手法 / Teaching Methods
・教員による資料等を用いた説明や課題等へのフィードバック
・学生による学習のふりかえり
・課題探究（プロジェクト学習、課題解決型学習、ケーススタディ等含む）

授　業　計　画

評　価　方　法

定期試験を行わず、平常試験(小テスト・レポート等)で総合評価する。
到達度の確認（50％）、積極的な授業への参加（50％）
基準・評価 / Evaluation Criteria・Assessment Policy
①知識・技能の観点
　トルコ語の基礎的な文法を理解し、語彙を習得できたか。
②思考力・判断力・表現力等の能力の観点
　トルコ語を用いた表現力を身につけ、簡単な挨拶ができるようになったか。
③主体的な態度の観点
　主体的にトルコ語の習得に取り組み、簡単な読み物を辞書を使用して自ら読解できるようになったか。

授業の方法

対面

オフィスアワー

オフィスアワーは、火曜日と木曜日の昼休みです。

教　科　書

教科書は使用せず、プリント等を適宜配布します。

参　考　書

竹内和夫　　 『トルコ語辞典ポケット版』　 大学書林　 4475000726