講　義　概　要

犯罪や病理現象をてがかりに、＜現代社会＞について考えるのがこの講義の目的です。
　講義では1970年代以降の若者をめぐる犯罪・事件をとりあげ、それらを５つの世代にわけて考察していきます。
　また、世代の問題と時代との関係を考えることによって、現代日本社会の特徴について理解を深めていきます。

到　達　目　標

①知識・技能の観点
・1970年代以降の若者をめぐる事件の特徴について理解する。
・1960年代生まれ以降の５つの世代の特徴について理解する。
・1970年代以降の日本社会の変容について理解する。
②思考力・判断力・表現力等の能力の観点
・社会病理学を通して社会学的な考え方を理解する。
③主体的な態度の観点
授業手法 / Teaching Methods
・教員による資料等を用いた説明や課題等へのフィードバック
・学生による学習のふりかえり

授　業　計　画

評　価　方　法

定期試験（筆記試験）の成績で評価する。
定期試験（100%）
基準・評価 / Evaluation Criteria・Assessment Policy
①知識・技能の観点
・基本的な概念や用語の定義について問う問題（25点）
・5つの世代の事件の特徴とその社会的背景について問う問題（60点）
②思考力・判断力・表現力等の能力の観点
・社会病理学の内容をふまえて社会学的な視点について問う応用問題（15点）

授業の方法

対面

オフィスアワー

オフィスアワー
・授業の前後に対応する。

関大LMS
・関大LMSのメッセージ機能を使用する。

教　科　書

・教科書は使用しません。

参　考　書

・講義時に指示します。

備　　　考

・小レポート等についての講評を授業時に行う。