講 義 概 要 経済政策Ⅰでは、現代における政府構造、その歴史的な形成過程、主たる機能、各国の違いなど
について学ぶ。
特に、多くの先進諸国が「福祉国家」という国家形態をとる中で、それがどのように形作られ
、いかなる機能を持ち、我々が暮らすこの日本においてはそれがどんな姿をしているのか（して
いたのか）を学ぶ。
また、近年、経済活動がグローバル化する中で「福祉国家」の在り方が揺らいでいることを学
んでいく。
本授業は、授業内容に関する自習用動画を閲覧し、終了後に授業内容を確認する小テストを行
う形ですすめる。授業内容は、動画及び授業内容をまとめたメモ等を公開して自習が可能なスタ
イルとする。 到 達 目 標 各国における社会経済制度についての知識と、その背景にある経済学の思想・理論の習得を目指す。
具体的には、関係するテーマを扱った新聞・雑誌記事などを理解することが可能なようにする。
また、就職活動における時事問題、面接時の問題意識発表などに役立つ知識の習得を目指す。 授 業 計 画 | 第1回：「ガイダンス」 | | 講義内容のガイダンス及び「政府の3機能」について学ぶ | | 第2回：「公共財の理論」 | | 公共財の性質と公共財の最適供給について学ぶ | | 第3回：「公共財と私的財の間」 | | サミュエルソン・ルールと公共財のバリエーション、公共財の歴史的側面 | | 第4回：「所得の再分配をめぐる政治経済学」 | | 功利主義、平等・公平・衡平、ロールズの正義論、社会的危機論 | | 第5回：「再分配の手段としての租税政策」 | | 租税の原理と機能、再分配を図る手段としてのジニ係数 | | 第6回：「経済安定化のための手法と理論」 | | 総需要管理としての45度線分析とIS=LM分析、景気対策としての金融政策 | | 第7回：「経済安定化機能としての乗数効果」 | | 乗数効果を理解するための等比数列と無限等比級数、乗数効果の解説 | | 第8回：「古典派経済学者の政府支出論とその限界」 | | 古典派経済学者による政府支出の捉え方、古典派経済学者の論理の限界 | | 第9回：「新しい希望ケインズ経済学、そして古典派の逆襲」 | | 大恐慌による経済学へのインパクト、戦後のスタグフレーションの理論的意味 | | 第10回：「慈恵としての福祉から権利としての福祉国家へ」 | | １９世紀までの貧困者対策、２０世紀以降の権利としての福祉と経済成長 | | 第11回：「福祉国家の多様性、レジーム論」 | | 福祉国家レジーム論による分類化、日本の福祉支出の特徴 | | 第12回：「保守主義と社民主義2つの福祉レジーム」 | | 保守主義レジームのモデルとしてのドイツ、社民主義レジームのモデルとしてのスゥエーデン | | 第13回：「残余的グループとしての自由主義及び家族主義レジーム」 | | 自由主義レジームとしてのアメリカ、家族主義レジームとしての日本 | | 第14回：「講義の振り返り（1）」 | | 講義内容の全体像の確認とポイント | | 第15回：「講義の振り返り（2）」 | | 講義の理解に関する確認の実施 |
評 価 方 法 試験評価：50％ その他：50％
・その他の内容：
小テストで各授業（第2回〜第13回）の内容について、4択問題を2問出題する（合計4点満点、
部分点なし）。
第14回、15回で振り返りを行い、この際行う小課題をそれぞれ1点として提出を課す。
・試験の内容：
試験は期末にオンラインテスト（時間指定と時間制限あり、50点満点）を行う。 授業の方法 オンライン（オンデマンド） 『講義』『その他』（オンデマンド型の遠隔授業を行う） オフィスアワー M-Portクラスプロファイル内[授業Q&A]より質問してください。 教 科 書 高端正幸編著:『福祉財政（福祉＋αシリーズ）』(ミネルヴァ書房) 参 考 書 神野直彦『財政学』有斐閣。
蓼沼宏一『幸せのための経済学』岩波ジュニア新書。
ナイアル・キシテイニー著、月沢李歌子訳『若い読者のための経済学史』すばる舎。 備 考 宿題等を通じて、事前事後学習を義務付ける。 |