講　義　概　要

最近の中国では、老齢化、住宅建設危機、成長率の鈍化、若者の就職難などが大きな話題となり、これまで45年にわたって続けられた改革開放政策からの転換が試みられている。本授業は、こうした中国の変化を念頭に置きながら、それに対応した新しい日中関係の在り方について考えてみたい。そして、日中関係の過去と現在に関する知識の習得を通じて、より良い日中関係の未来を構築するための主体的な判断力と実践力を身に付けることを授業の最終目標とする。

到　達　目　標

①知識・技能の観点
・日中関係の歴史を学ぶことを通じて、今後の日中交流に主体的に取り組む姿勢を身につけること
②思考力・判断力・表現力等の能力の観点
・日中関係の現状と未来を正確に理解し、その進展に積極的に寄与することができる
③主体的な態度の観点
・日中関係の現状について、適切な改善点を挙げることができる
授業手法 / Teaching Methods
・教員による資料等を用いた説明や課題等へのフィードバック
・学生による学習のふりかえり

授　業　計　画

評　価　方　法

定期試験を行わず、平常試験(小テスト・レポート等)で総合評価する。
「確認レポート」（60%）、「期末レポート」（40%）
基準・評価 / Evaluation Criteria・Assessment Policy
①知識・技能の観点
・授業後に当該の授業を振り返る課題
②思考力・判断力・表現力等の能力の観点
・期末レポート
③主体的な態度の観点
・毎回の「確認レポート」による振り返りと「期末レポート」による最終振り返りの内容

授業の方法

対面

オフィスアワー

オフィスアワー
授業の前後に対応する
その他
関大LMSの「メッセージ」機能で連絡してください

教　科　書

特になし

参　考　書

野村浩一　　 近代日本の中国認識　アジアへの航跡　 研文出版　 1022-2509-2019
並木頼寿　　 近現代の日中関係を問うーー並木頼寿著作選II　 研文出版　 978-48776363445

備　　　考

「確認レポート」については、毎回、関大LMSを通じて、回答に対するコメント（改善点の指摘を含む）を伝える