キーワード

人間性心理学、パーソンセンタード・アプローチ、フォーカシング

講　義　概　要

人間性心理学は、人間がもつ潜在可能性に着目し、主観的体験や健康的な側面を重視する立場である。本講義では、人間性心理学の代表的なアプローチとして、パーソンセンタード・アプローチ、フォーカシング、ゲシュタルト療法を取り上げ、その知見や技法について講義する。
　授業テーマに合わせて、体験実習、グループワークやロールプレイなどのアクティブ・ラーニングを実施することがある。

到　達　目　標

・人間性心理学の多様なアプローチを1種類だけでなく、複数、説明できる。
・将来、それぞれが活動するであろう現場にそれらの方法論が、どのように活用できるかを説明できる。

授　業　計　画

評　価　方　法

1.学期末に行う課題試験(60％)
2.授業内課題（30％）
3.平常点(10％)（授業時の積極的な意見や貢献）

出席は単位認定を受ける権利の獲得に必要であり、1～2回目の欠席理由にかかわらず、3回目の欠席に正当な理由がなかった時点で単位認定は受けられなくなる

授業の方法

対面

オフィスアワー

質問は、授業前後、もしくは、メールにて対応します（kawasatosi@osaka-ohtani.ac.jp）

教　科　書

授業資料を配布するため、特に使用しない

参　考　書

人間性心理学ハンドブック／日本人間性心理学会編／創元社
人間性心理学入門: マズローからジェンドリンへ／中野明／アルテ
フォーカシング／ジェンドリン,E.T.／福村出版

備　　　考

・本授業において、授業担当者等による研究の⼀環としてアンケート調査等を実施する場合があります。調査参加は任意です。また、質問・相談等があれば受け付けます。
なお、研究に活用することに同意ならびに拒否のいずれかの選択をすることが、成績判定に影響することは全くありません。

・授業計画は学習の進捗状況および学生の適性に応じて変更されることがあります。

・本授業は、公認心理師・臨床心理士の資格を有し、医療領域・教育領域・産業領域において心理職としての実務経験のある教員が、人間性心理学について実践的な授業を展開する。