講　義　概　要

皆さんは観光旅行の計画を立てる際に、必要な情報をどのように入手していますか？この授業では、インターネットというデジタルな情報源と、鉄道時刻表というアナログな情報源の特徴を比較しながら、両者を組み合わせることでオリジナルな観光を「創る」体験をしてもらいます。前半は観光と情報の関係について歴史的な観点から講義し、映像資料から観光情報を読み解く訓練も行います。後半はインターネットと鉄道時刻表を利用した演習形式で授業を進めます。

到　達　目　標

a. 知識・理解
観光と情報の関係について、歴史的な観点から理解することができる。
b. 思考・判断
デジタルな情報源とアナログな情報源の特徴の違いを理解することができる。
c. 関心・意欲
観光旅行の計画に興味を持ち、積極的に様々な情報にアクセスすることができる。
d. 技能・技術
鉄道時刻表の仕組みを理解し、観光旅行の計画を立てる際に利用することができる。

授　業　計　画

評　価　方　法

授業外レポート（40点）：学期末課題として課す最終レポートの内容を総合的に評価する。
小テスト・授業内レポート（40点）：講義内容の理解度を測る小テスト・課題を出題して評価する。
授業内発表・授業内の制作作品（20点）：授業内課題やワークショップなどへの貢献度を評価する。

授業の方法

対面

対面授業

教　科　書

なし

参　考　書

講義中に適宜紹介する。