講　義　概　要

科目のテーマであるSDGｓ（持続可能な開発目標）とは、国連が定めた2030年までに達成を目指す17の目標で、わが国でもビジネス界のキーワードのひとつになっています。つまり、この科目はSDGｓの全体像を主体的に学ぶ、本格的なアクティブラーニング型教養科目です。反転学習により獲得した基礎知識をグループワーク、ＡＢＤと振り返りにより生きた知識として定着させます。さらに、法学、経済学、環境工 学、建築学、農学のその分野の第一人者の講義・問題提起から討議を深め、獲得した知識を生きた教養として身に付けることができます。このような流れを通じて、大学生として必要な、SDGsを理解するための教養（特に、社会、経済、環境等）を身につけ、その知識をもとに考え、自分の意見を持ち、討議ができるようになります。
「詳細な運営方針を第１回目に提示するので、それを良く理解して履修を決めてください」

到　達　目　標

(1)世界の目標SDGs(2030年までの世界の目標)について学び、説明と討議をすることができる。
(2)現代世界の課題について知り、SDGsとの関係を説明することができる。
(3)課題に対して、自ら主体的に取り組むことができる。
(4)自分やチームの考えが効果的に伝わるプレゼンテーションをすることができる。

授　業　計　画

評　価　方　法

・理解度確認クイズ（個人：10％）
・事前・事後学習課題・ABDサマリ（個人：15％）
・取組み姿勢（チーム：20％）　　　
・成果発表・プレゼンテーション１回（チーム：10%）
・振り返りシート（個人：20％）、レポート２回（個人：20％）、授業資料管理（個人：5％）
※以上の合計で60％以上の学生を合格とする。また、出席率80％未満は成績評価の対象としない。期末試験は実施しない。

授業の方法

対面

ABD読書法と様々なICTツールを活用するなど、アクティブラーニングの手法を駆使します。授業開始時には、事前学習における知識の定着を確認するため、ICTツールによるクイズ、ミニプレゼンを行い、中盤から後半部で各テーマをとりあげます。学生は解説時にはメモをとり、グループワークにより課題に取り組みます。授業の最後には、振り返りシートに授業のふりかえりをまとめます。また、授業資料の管理状態も評価対象です。

教　科　書

｢SDGsの考え方と取り組みが、これ一冊でしっかりわかる教科書」（1680円＋税）バウンド　技術評論社

備　　　考

この科目はアクティブラーニング科目で、教養を身につけながら学習法を修得することを目指しています。期末試験はないので、毎回の提出物と授業中の取り組み姿勢が重要です。事前・事後学習の総時間数はおよそ60時間程度とする。