キーワード 日本語(Japanese) 講 義 概 要 大学で使用される日本語と、社会や企業で用いられる日本語には違いがある。
特に、企業や組織の中では、言葉そのものだけでなく、その背景にある価値観
や行動様式、役割意識を理解することが重要となる。
本授業は、留学生（本学私費・交換留学生）を対象に、日本社会および日本企
業に見られる文化的特徴を、業界別の事例を通して学ぶことを目的とする。
授業では、日本の主要な業界を取り上げ、それぞれの企業文化や組織の考え
方、働き方の違いについて、日本語で理解・考察していく。
また、業界や企業に関する情報を自ら調べ、整理し、分析する活動を通して、
日本企業文化を多面的に捉える力を養う。
最終課題として、学生は関心のある業界を選び、その特徴や企業文化について
調査し、日本語で発表・共有を行う。 到 達 目 標 1．現代日本における主要な業界・職種の特徴を、企業文化の観点から理解す
る。
2．日本の企業・組織に見られる価値観、行動様式、役割意識を文化として説明
できるようになる。
3．業界や企業について主体的に調査し、情報を整理・分析してまとめる基礎的
なスキルを身に付ける。
4．日本の企業文化を踏まえた対人関係や発表の在り方を理解し、自分の考えを
分かりやすく伝える力を養う。
授業手法 / Teaching Methods
・教員による資料等を用いた説明や課題等へのフィードバック
・学生による学習のふりかえり
・学生同士の意見交換（グループ・ペアワーク、ディスカッション、ディベート等含む）
・プレゼンテーション（スピーチ、模擬授業等含む） 授 業 計 画 | 第1回：オリエンテーション | | （授業の目的、日本企業文化を業界別に学ぶ視点） | | 第2回：日本企業文化の基本構造 | | （企業・組織の仕組み、役割、キャリア観） | | 第3回：業界別企業文化①：日本の業界マップ | | （業界によって文化が異なる理由） | | 第4回：業界別企業文化②：観光・ホスピタリティ | | 第5回：業界別企業文化③：流通・小売 | | （百貨店・コンビニ） | | 第6回：業界別企業文化④：商社 | | 第7回：中間整理・振り返り | | ※オンデマンド配信授業（授業動画60分＋学習課題30分） | | 第8回：業界別企業文化⑤：教育 | | 第9回：業界別企業文化⑥：現代産業 | | （IT・金融・不動産・サービス等） | | 第10回：業界別企業文化の比較 | | 第11回：フィールド調査① | | 第12回：フィールド調査② | | 第13–14回：最終発表準備 | | 第15回：最終発表・授業評価 | | 授業時間外学習 / Expected work outside of class | | 企業訪問などの授業時間外活動がある。日程などは、学生のスケジュールに合わせて調整する。 |
評 価 方 法 定期試験を行わず、平常試験(小テスト・レポート等)で総合評価する。
・出席状況：20％（授業への出席状況を評価する）
・授業への参加度：30％（ディスカッション・グループ活動への参加状況）
・課題・リフレクション：20％（授業内容の振り返りと簡潔なまとめ）
・グループ発表：30％（テーマ理解、発表内容、協働の姿勢を総合評価）
基準・評価 / Evaluation Criteria・Assessment Policy
本授業では、授業への参加姿勢や協働への取り組みを重視し、日本社会のコミュニケーションについて自分なりに考え、表現できているかを総合的に評価する。 授業の方法 対面 オフィスアワー 授業担任者への連絡⽅法（メールによる連絡先等）︓
池澤 智也（イケザワ トモヤ）
tomo.ike[@]kansai-u.ac.jp 参 考 書 授業中に配布資料を提供する。 備 考 LMSを介して連絡する
本授業はLMS(授業初日に指示）を毎回用いるため、PCへのアクセスを頻繁に行う。自宅ないしITセンターなどでPCアクセスを確保しておくこと。対象となる企業は、都合に応じて変更もある。
本科目は「多文化共修科目」として実施する。
This course will be conducted as a “Multicultural Collaborative Learning (MCL) Subject".
【オンデマンド配信授業回について】
① 配信元：関大 LMS
② 配信時期/期限：具体的な配信時期や期限は、関大 LMS「お知らせ」に掲示します。
③ 質問対応：質問は対面授業時または関大 LMS メッセージで受け付けます。
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