キーワード 日本語(Japanese) 講 義 概 要 春学期の「人文地理学概説ａ」をうけて，城下町、鉱工業，村落社会地理，ツーリズム，民俗・文化の地理学，地理学史，歴史地理などを中心とした人文地理学の概説である。身近な地域から世界まで，新しい動向も補いながら講義する。地域・土地利用・環境・景観・生活と文化・資源・グローバル化がキーワードとなる。教職用の教科専門科目ということを念頭において、ぜひ知っておくべき内容と概念を中心に、日本や世界の事例をまじえて，原則として毎回テーマ完結型で講義する。
人文地理学概説aとセットで受講することを勧める。 到 達 目 標 本講義の到達目標としては，以下の①〜③である。
①知識・技能の観点
人文地理学の基本的な概念と思考法を身につけることができる。
②思考力・判断力・表現力等の能力の観点
人文地理学で扱う基本的な地図，主題図の読み方を習得できる。
③主体的な態度の観点
人文地理学のテーマに対して、自身の考えを表現したレポートを作成できる。
授業手法 / Teaching Methods
・教員による資料等を用いた説明や課題等へのフィードバック
・学生による学習のふりかえり 授 業 計 画 | 第１回 人文地理学の視点（地域概念）と地理学の歩み | | 第２回 地図の利用と情報化 | | 第３回 文化地理学の位置づけと方法論 | | 第４回 城下町の地域構造 | | 第５回 宗教・民俗と地理学 | | 第６回 民俗地理学の事例 | | 第７回 村落社会の機能と構造 | | 第８回 ツーリズムの発展と観光 | | 第９回 工業の立地と産業地域社会―産業立地の歴史と変容― | | 第10回 風景・風土と地理学 | | 第11回 講演聴講による振り替え1 | | 第12回 講演聴講による振り替え2 | | 第13回 歴史地理学的視点からみる京都 | | 第14回 レポート指導 | | | オンデマンド配信授業回 地理的フィールドワークとは（授業動画60分＋学習課題30分） | | 授業時間外学習 / Expected work outside of class | | 授業資料、教科書、ノートを読み返し、理解が不十分な箇所に関しては各自参考書を調べるなどして復習をすること。 | | 授業時に理解のための小レポートを逐次課す。 |
評 価 方 法 定期試験を行わず、平常試験(小テスト・レポート等)で総合評価する。
授業への参加姿勢（40％）とレポート（60％）により評価する。
基準・評価 / Evaluation Criteria・Assessment Policy
①知識・技能の観点
授業の各テーマについて深く理解することができる。
②思考力・判断力・表現等の能力の観点
各テーマから派生する問題について考えることができる。
③主体的な態度の観点
随時、おこうなう小レポートにて与えられたテーマを自分に置き換えて執筆することができる。オンデマンド配信授業回については学習課題で評価する。 授業の方法 対面 オフィスアワー 関大LMSのメッセージ機能を利用してください 参 考 書 上野和彦・椿真智子・中村康子編著 『地理学概論』 （朝倉書店，2007年）
伊藤喜栄・藤塚吉浩 『図説 21世紀日本の地域問題』 （古今書院，2008年）
Ｊ.Ｒ. マクニール著，海津正倫・溝口常俊監訳 『20世紀環境史』 （名古屋大学出版会，2011年）
人文地理学会 『人文地理学事典』 （丸善出版，2013年） 978－4－621－08687－2 C3525
野間晴雄・香川貴志・土平 博・山田周二・河角龍典・小原丈明編 『ジオ・パルNEO―地理学・地域調査便利帖― 第3版』 （海青社，2017年） 978－4－86099－315－3 C0025
12月12日（土）に千里地理学会でおこなわれる2つの講演を2回分の授業に振り替えます。
土曜日の他の授業と重ならない場合は聴講してください。 備 考 【オンデマンド配信授業回について】
①配信元：関大LMS
②配信時期：︓具体的な配信時期や期限は、関⼤LMS「お知らせ」に掲⽰します。
③質問対応：質問は対面授業時または関大LMSメッセージで受け付けます。 |