キーワード

環境問題、持続可能性、SDGs、気候変動、ゴミ問題

講　義　概　要

SDGs、持続可能な開発目標は、よりよい世界を作るために2030年までに達成すべき17の目標を掲
げたものである。すべての目標は相互に関連しているが、その中でも環境問題の解決は多くの目
標をつらぬく最重要課題の一つである。この講義では、地球環境の諸問題をいかに解決していく
のか、その現状と展望、限界について解説する。姉妹科目である「環境問題概論」のいわば「解
決編」として位置づけられる。できればこの授業の前に「環境問題概論」を受講することをお勧
めします。
なお、この講義は完全オンデマンド型で行う。毎週公開される講義動画を視聴した上で、そ
の都度出題される小テストや小課題等を翌週の期限までに回答し、また不定期に課される課題も
期限内に提出することが求められる。質問や感想、リクエスト等にはM-Port上で随時回答する他
、授業動画内でも取り上げていくことでできるだけ双方向性を確保していきます。

到　達　目　標

主要な環境問題（気候変動、エネルギー問題、ゴミ問題、人工化学物質汚染、食糧問題）につい
てその問題の本質を理解した上で、問題解決に向けて今なされていること、なされるべきことを
説明できるようになる。

授　業　計　画

評　価　方　法

試験評価：72％ レポート：28％ その他：0％
受講確認を兼ねた小テストや小課題を毎回M-Port機能を使って課す（提出期限は基本的に翌週の
授業まで）。さらに期末には全範囲について理解度確認テストを行うので、毎回配布される資料
の空欄をすべて埋めて整理しておくことを勧める。また気候変動とゴミ問題については簡単なレ
ポート的作業課題を課す。
双方向性を確保するため、情報提供を歓迎する。内容に応じてボーナスポイントを付与する。

授業の方法

オンライン（オンデマンド）

『講義』『アクティブラーニング』『実務経験のある教員による授業①』（農水省の研究所で勤務経験のある教員が、その経験を活かして、温暖化や化学物質、水資源と、食糧問題を含む社会の持続可能性について講義する。）

オフィスアワー

M-Portクラスプロファイル内[授業Q&A]より質問してください。

教　科　書

使用しない

参　考　書

環境省編 『令和５年版 環境・循環型社会・生物多様性白書』（Web版)、 東京商工会議所『EC
O検定公式テキスト（改訂10版）』日本能率協会マネジメントセンター 2025、ロスリング他『F
ACTFULNESS (ファクトフルネス) 10の思い込みを乗り越え、データを基に世界を正しく見る習慣
』日経BP 2019年、 他、適宜紹介する。

備　　　考

動画視聴の退屈を軽減するため穴埋め資料（Wordファイル）を用意するので、授業前にダウンロ
ードしておき空欄を埋めながら視聴してもらい、随時疑問に思うことなどノートをとり、授業後
に復習すること。期末のテストでは全範囲にわたる出題をするので、資料を完成させ整理してお
くことが大切である。日常目にする環境関連のニュースなどをチェックし、常に情報をとりいれ
るとともに授業内容との関連などについて考え、必要に応じて質問や情報提供してほしい。