キーワード

被害・加害の原因、紛争の発生メカニズム、被害者支援、加害者更生支援
※時事的な問題を取り上げるために、授業内容計画（各回のテーマ）を変更することがある。

講　義　概　要

　犯罪・非行をはじめとする様々な社会問題における被害と加害に関する社会制度について理解するとともに、さまざまな被害と加害の発生のメカニズム・被害者・加害者の心理の解明や防止対策に、心理学の知見がどのように活用されるかについて学ぶ。また、被害と加害が生じる社会事象の問題を考察していくことで、多角的な問題発見力の形成をめざす。

到　達　目　標

次のことについて説明できるようになる。
① 被害と加害が生じる社会的諸問題についての基本的知識
② 被害と加害が生じる社会的諸問題に対して必要な心理に関する支援

さらに、特に以下の点についてできるようなる。
① 被害と加害が生じる社会的諸問題を心理学の視点から説明できるようになる
② 被害と加害が生じる社会的諸問題を繰り返させないための指導や効果的な教育・指導の内容を説明できるようになる
③ 被害と加害が生じる社会的諸問題の抑止・解決に必要な要因を説明できるようになる
④ ①②③の知識をもとに問題を発見し、また、必要な情報を取集し、具体的な解決策を提示することができるようになる

授　業　計　画

評　価　方　法

グループワーク:35% (グループワークにおける課題についての評価)
事後課題:25% (毎回、授業終了時に提出する「事後課題」（ふりかえりシート）の内容の評価)
まとめ（総括レポート）:40% (授業への理解度・到達度に関する評価)
提出されたの内容やグループワークの結果については、授業において適宜、講評や回答を行う。
総括レポートについては、採点後、総評をフィードバックする。

授業の方法

対面

対面授業
小グループでのワークやディスカッションによる。
スライドおよび配布資料による講義を行うこともある。
※受講学生数等により変更することがある。
毎回のテーマは、受講生の関心等により内容等を変更することがある。

教　科　書

なし
必要に応じて授業内で資料を配布する。

参　考　書

その他，授業中に適宜紹介する。

備　　　考

・日頃から、新聞やニュースで取り上げられる被害と加害が生じる社会的諸問題、身の回りで起きた事件について、疑問点や意見をまとめるようにするなどして、主体的に授業に臨んでほしい。