講　義　概　要

二人の教員が児童文学の世界を紹介します。いくつかの作品を通じて、子どもの本に関する基本的な事柄を学びながら、広くて深い子どもの本の世界を探索してみましょう。
前半は、日本の児童文学作家松谷みよ子の作品を通じて、赤ちゃんから幼年の子どもの世界にふれ、昔話とその再創造、物語を語り継ぐことの意義について考え、日本的ファンタジーの面白さを味わいましょう。
後半は、イギリスの近代児童文学誕生の時期にさかのぼり、子どものための物語の基本、児童文学と子ども読者の誕生、現代的絵本の誕生、その背景などを理解しながら、知っているようで知らなかった作品に出会い直し、その影響や展開を見ていきたいと考えます。

到　達　目　標

児童文学の世界は、学んだ知識を発展させ実践・応用する力を修得するための受業の一つである。子どもの保育と教育についての専門的知識を発展させるために、以下を目標とする。
・子どもの本を実際に読み、味わい、楽しむことができる。
・児童文学について、その基本的な事柄を理解する。
・作品の趣旨、作品の筋や基本構造などをつかむことが出来る。
・得た知識を活用しながら、作品を読んで理解し、考えたことを言葉で表現することができる。

授　業　計　画

評　価　方　法

児童文学に関心をもって体験したり考えたりしようとする姿勢、学んだ知識を活用し、自分自身の経験に照らして考え、知識や経験をふまえて言葉で表現する態度、力について、以下のとおり、評価します。二人の教員が共同で授業を実施します。個々の授業回、および二回のレポートについては、担当した教員がそれぞれ評価いたします。
・授業への参加、日頃の提出物、リアクションペーパーなどの状況等（60%）
・レポート（前半1回・後半1回の計2回）（40%）

授業の方法

対面

教　科　書

テキストは使用しません。授業内で適宜指示、資料の配付などを行います。

備　　　考

基本は対面での講義形式。適宜実物の提示、動画視聴、ICTツールの活用により授業を実施する。必要に応じて、オンライン・オンデマンド形式の授業に変更する場合がある。
manabaによる教材の提示や連絡、伝達を実施する。