キーワード

人権を知ることで、自分自身と社会との関係を自ら考えるとともに、人権問題に対する視野を広げ、自らの問題としてとらえるようになる。

講　義　概　要

授業では最初に人権という概念の歴史的成立過程について学び、基本的人権とは何かを理解するところから始める。続いて、国内外の様々な人権問題について取り上げるなかで、とりわけジェンダーの問題に大きく焦点を当てる。メディアや家族、教育といった身近な暮らしの中の「あたりまえ」についてジェンダーという概念を通してとらえ直し、人権についての考えを深めていく。

到　達　目　標

①人権および基本的人権とは何かを説明することができる。②人権という概念の歴史的成立過程を説明することができる。③現代日本および国際社会における人権状況について説明することができる。④現代社会における人権問題を自らの問題として討議することができる。

授　業　計　画

評　価　方　法

平常点（グループワークの課題・毎授業後に提出するコメント内容）50%　小レポート 10%　到達度の確認 40%

授業の方法

対面

・問題解決力を養うために、TV録画や映画、新聞記事など実際の出来事を元に具体的な例を挙げながら、講義とグループワークを組み合わせて授業を進める。
・授業内容によってはWebClassを使って意見の集約を行い共有する。
・毎授業後に授業を振り返るコメントを提出することで、自分自身の考えを言語化し他者に伝える力を身に付ける。
・学生の意見はできるだけ授業内で紹介する。

オフィスアワー

研究室前に掲示しているオフィスアワーの時間を確認してください。WebClassでも随時相談を受けつけます。

教　科　書

使用せず（レジュメと資料を毎回配付する）

備　　　考

履修上の注意：真摯な態度で授業に出席することを望みます。「書く」「話し合う」「考える」作業の多い授業です。そのことをよく理解して履修してください。
準備学習：TVニュースや新聞などのメディアに接し、社会で話題になっていることを把握しておくこと。（毎日10分）WebClassにアップされた資料で予習・復習をしておくこと。（1時間）授業中に紹介した映画を見たり本を読んだりすること。
担当教員からのメッセージ：ジェンダーの視点から私たちを取り巻く社会を見つめなおしてみましょう。これまでとは違った風景が見えてくるはずです。