講　義　概　要

本授業では、グローバル人材の育成を目指し、異文化間の相違を理解し、対応するためのスキルを学びます。学生は、ヨーロッパまたはアメリカの大学とのCOILプロジェクトに参加し、実際の交流を通じて異文化対応力や柔軟なコミュニケーション力を高めます。COIL（Collaborative Online International Learning）とは、オンラインコミュニケーションを用いて2カ国以上の国の間で教育と学習の両方を実現する教育方法です。本授業は、異文化の視点での問題解決力、他者理解を深める力を養い、将来の国際社会での活躍を支援します。したがって、本授業は摂南大学のディプロマ・ポリシー②、④、⑥に貢献することを目指します。
この授業は、異文化コミュニケーション能力を高めたいと考えている全ての学生に開かれています。ただし、授業は主に英語で行われるため、少なくともTOEIC 605～780相当の英語力を有する学生に受講を推奨します。

到　達　目　標

1. 異文化間の相違を理解し、文化的背景に基づく多様な視点を受け入れる態度を養う。
2. COILプロジェクトを通じて、柔軟なコミュニケーションスキルや異文化対応力を向上させる。
3. 異文化における課題を分析し、解決に向けた具体的なアイデアを提案できる能力を身につける。
4. グローバル社会において、他者と協働し、相互理解を深める力を培う。

授　業　計　画

評　価　方　法

各授業の出席と積極的な参加（30%)
COIL、発表、発言、討論、宿題、提出物等、まとめテスト（70%)

授業の方法

対面

各回の授業では、短い講義に加え、学生主体のグループワークを中心に進められます。グループでの協力を通じて、異文化理解やコミュニケーションスキルを実践的に身につけることを目指します。学生は積極的に参加し、自ら学ぶ姿勢を大切にしてください。
本授業では、海外大学とのCOILプロジェクトを実施予定です。連携先大学が決定次第、授業内でお知らせします。

教　科　書

「Intercultural Perspectives」Ana Sofia Hofmeyr（Kinseido）ISBN：978-4-7647-4248-2

備　　　考

各回の授業前後に合計4時間程度の学習を求める。授業前には指定された資料を読み、事前課題を準備する。授業後には復習を行い、課題に取り組む。プレゼンテーションやレポートに関するフィードバックは翌週以降の授業内で行う。