講　義　概　要

社会調査(市場調査)の意義やその歴史、調査倫理、調査類型など、社会調査全般に関して講義を行う。さまざまな種類の社会調査によってなされた代表的研究を紹介しつつ、それぞれの調査の特徴や相違点について学んでいく。
情報・データの収集・分析の能力を身につける。
SDGs-8, 9

到　達　目　標

社会調査(市場調査)の基礎知識を得ることができる。社会調査(市場調査)の基礎を知り、簡単な調査をすることができる。
問題発見能力、問題解決能力、分析力を身につける(DP2)

授　業　計　画

評　価　方　法

毎回の小テストと授業課題の提出の累積点(10％）、中間テスト(40％)、期末テスト(40％)、web調査票の提出(10％)の合計(100％)の割合で、総合的に判断する。
遅刻(10分まで)は減点の対象となる。
出席点などはない。

授業の方法

対面

・開講言語：日本語
・授業形式：対面授業(※一部オンデマンド ）
・BYOD（PC持ち込み推奨）：〇　PC必携科目である。対面授業場合には、PC(またはタブレット)を必ず持参すること(スマホ不可、紙不可)。
・アクティブラーニング：○
基本的に対面方式で行う。対面方式においては、ICTツールを活用した事前学修教材（デジタル教材、配付資料など）の提供を行なう。毎回、担当者がパワーポイントによるプレゼンテーション形式で授業を行う。
資料をDLし、ノートを必ず取ること。授業内で、一部、学生同士の話し合いなどを行うことがある。
また、小テスト、課題の提出は授業中に、moodleで行うのでスマホなどを持参すること。
さらに、一部の授業回では、多様な学びに対応するためオンデマンド方式を活用していく。
電子媒体を用いることで、授業への集中、理解の推進、効率化、利便性を促進する。

教　科　書

「入門・社会調査法―2ステップで基礎から学ぶ」轟亮・杉野勇（法律文化社）ISBN:978-4-589-04141-8

備　　　考

授業に参加した学生のみ、毎回の小テストの受験、授業課題の提出を実施することができます。
毎回の授業課題(小テスト、授業課題)には締切があります。必ず厳守してください。
締切以降の受験、提出はいっさい認めません。
事前学習には毎回2時間以上、事後学習には毎回2時間以上をかけること。
授業内で課された課題については，授業内、または、次週以降の授業で解説してフィードバックを行う。
第12回、第13回、第14回はオンデマンド授業となります。電子機器を用いて、各自動画を見てから課題を実施すること。